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作者: aeks | 发布时间: 2025-11-03 21:45
学科: 人工智能 教育技术学 计算机科学与技术 高等教育学
自2022年底ChatGPT发布以来，高校对人工智能的讨论多集中于本科教学，而研究领域正经历更深层变革。人工智能不仅是工具，更在重新定义研究本身、方法及原创贡献标准，给博士培养模式带来压力与挑战。
标签: 人工智能 博士培养 学术变革 科研训练