四所年轻大学的成功秘诀

在自然指数的顶尖年轻大学（建校50年及以下）中，以下几所院校表现突出，它们从学科专长到技术中心再到区域人才培养基地，都在走出自己的成功之路。

浦项科技大学
浦项科技大学（POSTECH）建校不到40年，就已在寻求自我革新。2024年，该校启动了“POSTECH 2.0战略”——一项为期十年、旨在提升全球地位的计划，获得了1.2万亿韩元（约合8889亿美元）资金支持，其中一半来自学校自身，另一半来自地方和联邦政府、企业资助及捐赠。
该战略的一部分是成为韩国首所“人工智能原生”大学。这项于7月宣布的计划，旨在将人工智能整合到学校系统的各个方面，从科研到教学。包括部署个性化“AI导师”实时评估学习模式，帮助学生更高效学习；为教师配备AI工具以监控学生进度。浦项科技大学生物医学工程师朴成敏（Sung-Min Park）表示，这一举措将帮助浦项科技大学“实现新的飞跃”，以应对快速变化的世界带来的挑战。
打造面向未来的校园需要与产业紧密合作——这是浦项科技大学自创立以来就确立的目标。该校位于韩国东海岸的工业重镇浦项，1986年由全球最大钢铁制造商之一的浦项制铁（POSCO）创立，定位为研究型大学。
尽管浦项科技大学和浦项制铁是独立实体，但通过培训和研究项目保持着深度联系。例如，2022年，浦项科技大学与浦项制铁子公司浦项未来M（POSCO Future M）合作推出了电池材料研究研究生课程。这些硕士和博士项目允许学生在公司进行实地研究和参与项目，并保证他们毕业后能在该公司就业。
“产业合作不仅是一项活动，更是浦项科技大学DNA的一部分。”朴成敏说。在加入浦项科技大学之前，他曾在美国和韩国从事医疗技术研发十余年。如今，他致力于将行业经验与浦项科技大学的科研优势相结合，开发新的医疗技术。
在2025年自然指数年轻大学排名中，浦项科技大学总体排名第15位，物理科学领域排名第8位。2023至2024年，该校在生物与健康科学领域的年轻大学中，也是增长最快的前十所之一。
自2018年起，浦项科技大学实行“开放专业”制度，允许部分本科生在大学前四个学期自由选择任何领域的课程，之后再确定最终的核心专业。朴成敏表示，在韩国，高中教育高度聚焦大学入学考试，这种制度有助于学生发现真正让自己感兴趣的领域。他补充说，学生通过跨学科学习获得的广泛认知，对他们未来的学习是宝贵的财富。
浦项科技大学细胞生物学家柳珠妍（Joo Yeon Yoo）认为，该校最大的优势之一是规模小。虽然韩国一些大学（如首尔国立大学、延世大学）有上万名学生，但浦项科技大学仅有4000多名学生。柳珠妍表示，这使得跨院系同事更容易开展交叉学科研究，“这是产出有影响力成果的关键因素”。

香港城市大学
香港城市大学（CityUHK）自1994年建校以来排名不断攀升。在2025年自然指数年轻大学排名中，该校总体排名第四，物理科学领域排名第四，化学领域排名第五，同时也是总体上升速度第三快的年轻大学。
该校的一大重点是加速新技术的开发和商业化。其旗舰项目之一是“HK Tech 300”，这是一项6亿港元（约合7722万美元）的计划，旨在基于城大的科研成果孵化新企业。自2021年启动以来，已有900多家初创企业完成了该孵化项目，获得包括培训、办公空间、法律支持等资源，并有资格获得最高10万港元的种子资金（早期资金）。在这900家初创企业中，有200家后续获得了最高100万港元的天使投资（授予投资者部分股权的早期资金）。
“超级竹材”（Super Bamboo）就是这样一家初创企业。据公司联合创始人兼董事安迪·翁（Andy Ong）介绍，该公司生产的可持续竹材材料，其强度重量比高于钢铁和钛。翁曾是城大的研究助理，他的导师、材料科学家卢阳（Lu Yang）开展的研究启发了这种竹材材料的研发。“超级竹材”于2025年初上市，产品应用于建筑和室内设计等领域。
翁表示，“HK Tech 300”这类项目对于将实验室想法推向市场至关重要。“在世界各地，人们越来越关注影响力和应用，而不仅仅是理论研究。”
城大创新及企业高级副校长杨梦苏（Michael Yang Mengsu）表示，跨领域合作是城大战略的重要组成部分。他说，城大已与香港和中国内地的19家企业建立合作关系，通过“HK Tech 300”为初创企业提供资金支持。
该校还与医疗健康领域联系紧密。9月，城大与上海华东医院签署协议，成立联合研究院，专注于开发外科机器人等新医疗技术。
城大的一大吸引力在于其人员多样性。2024和2025年，该校被英国出版商《泰晤士高等教育》评为“全球最国际化大学”，该排名依据国际学生和教职工比例、国际合作力度等指标。城大与全球约400所机构开展交换项目，65%的本科生参与其中。
城大副校长（研究） shum ho-cheung（Anderson Shum Ho-cheung）表示，与发展中国家建立联系是该校确保研究响应现实需求目标的一部分。5月，该校在哈萨克斯坦萨特巴耶夫大学设立了首个中亚分支——城大研究与创新研究院。该研究院提供本科和研究生联合项目，学生在计算机科学、建筑学、材料科学等领域可获得城大和萨特巴耶夫大学的双学位。

印度理工学院古瓦哈提分校
印度理工学院古瓦哈提分校（IITG）于1994年在印度东北部的布拉马普特拉河畔成立，是印度22所印度理工学院（IIT）之一——这些学院自治但由印度教育部资助。
首批IIT于20世纪60年代成立，是印度领先的科研和工程机构。通过其章程，政府赋予它们通过成为区域科学卓越中心来促进国家发展的使命。IITG给自己设定了更广泛的区域使命：不仅服务所在的阿萨姆邦及邻近印度各邦，还服务孟加拉国、不丹和尼泊尔的部分地区，这些地区距离该校均不到500公里。
“IITG是印度这一地区唯一的IIT，”该校学术研究院长戈帕尔·达斯（Gopal Das）说，“它在支持该地区所有其他小型机构的科研活动方面发挥着关键作用。”
达斯表示，这种支持包括接待周边地区的学者和学生，并确保合作双方互利共赢。来访研究人员带来样本和数据进行合作，IITG则提供培训，比如如何使用扫描电子显微镜、核磁共振仪和其他专业设备。
“我们让所有博士生可以自由使用设备，”达斯说，并补充道印度其他研究机构对设施的限制往往更多。“根据仪器的重要性，我们会对所有新人进行3到6个月的实操培训，然后进行考核，允许他们独立操作。”达斯表示，这培养了更具自主性和能力的研究人员，而且由于许多学生毕业后留下来做博士后，IITG也从更高质量的研究成果中受益。