人工智能正在削弱博士生的独立思考和分析能力吗？

页面图片版权标注为simonkr/Getty。研究生越来越多地使用人工智能工具来检索文献、设计演示文稿、生成代码并总结论文。许多研究者担心，这类工具可能削弱博士学位本应培养的核心能力，例如独立检索与阅读文献、批判性思考、清晰表达、编程实践以及写作总结等。《自然》的职业团队邀请三位嘉宾，在一场60分钟的网络研讨会中讨论这项技术带来的影响。活动于上月举行，由科学记者Julie Gould主持，并包含直播问答环节，目前已可供观看回放。