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作者: aeks | 发布时间: 2025-12-03 03:01
学科: 心理学 教育学 管理科学与工程 计算机科学与技术
自2022年底ChatGPT推出后，学生广泛使用人工智能，引发评估公平性、浅层学习等问题。大学现有AI检测工具不可靠，需从根本上重新思考学习与评估，提出适应AI时代的评估方法以促进真正的智力发展。
标签: 人工智能 基于对话的评估 大学评估 持续评估 生成式人工智能