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Z世代对人工智能的质疑,给高校敲响了警钟

作者: aeks | 发布时间: 2026-06-13 22:00

学科: 教育学 社会学 计算机科学与技术

今年美国多所大学毕业典礼上,AI话题引发学生不满。Z世代学生不买账‘AI必然进步’的说辞,担忧它损害学习质量、加剧就业焦虑、带来环境负担。高校需重新思考AI教育应用方式。

标签: Z世代 人工智能批判意识 教育技术伦理 气候与技术反思 生成式人工智能