标签: 科学素养

2025年，中国科技企业接连推出媲美西方的AI大模型与人形机器人，引发全球对‘自主创新人才从何而来’的反思。本文指出：可持续的创新不能依赖海外留学回流，而需从基础教育源头培育科学素养与实践能力，并将教师培养真正纳入国家创新基础设施。

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