学科: 心理学

心理学是研究人类心理活动和行为规律的科学,涵盖认知、情感、动机、人格等领域,旨在揭示个体与群体心理机制及其发展规律。它融合自然科学与社会科学方法,应用于教育、医疗、管理、咨询等实践领域,帮助理解人类行为、改善心理健康、提升生活质量,是现代科学体系中兼具理论深度与实践价值的重要学科。(该学科下共有 361 篇文章)

合理使用大语言模型,助力社会科学更快发展

作者: aeks | 发布时间: 2026-07-11 18:01

学科: 心理学 社会学 统计学

合理使用大语言模型,助力社会科学更快发展

研究发现,大型语言模型(LLM)能较准确预测社会科学研究实验的结果,有望成为低成本辅助工具,帮助科学家更高效设计实验,加速社会科学进步。

标签: 人工智能辅助科研 大型语言模型 实验预测 研究方法创新 社会科学实验

大语言模型能预测社会科学研究结果

作者: aeks | 发布时间: 2026-07-09 04:11

学科: 心理学 社会学 统计学 计算机科学与技术

大型语言模型(LLM)能较准确预测社会科学实验结果,其预测效果接近人类专家集体判断,尤其适用于尚未公开的研究。但模型会系统性高估效应大小,需谨慎用于实际决策。

标签: 人工智能辅助研究 可重复性 大型语言模型 效应预测 社会科学实验

如何预防痴呆——科学给出的靠谱建议

作者: aeks | 发布时间: 2026-07-08 00:01

学科: 临床医学 公共卫生与预防医学 心理学

如何预防痴呆——科学给出的靠谱建议

即使坚持健康生活方式(如每天步行、不饮酒、玩桥牌),仍可能患上阿尔茨海默病。本文解析最新研究:生活方式干预对延缓认知衰退确有微小但可测量的效果,但尚不能明确降低痴呆发病率;全球约45%的痴呆病例理论上可通过控制14种可改变风险因素来预防。

标签: FINGER研究 生活方式干预 痴呆风险因素 认知衰退 阿尔茨海默病

高校用AI查重软件抓作弊,到底管不管用?

作者: aeks | 发布时间: 2026-07-06 22:01

学科: 心理学 教育学 计算机科学与技术

多款AI写作检测工具被发现不可靠,常将人类撰写的优质文本误判为AI生成,导致学生申请被拒。研究显示,部分工具误报率高达61%,尤其对非英语母语者更不公。专家警告:不能仅凭检测结果惩罚学生。

标签: AI检测工具 大语言模型 学术诚信 教育公平 误报率

科学家发现:为何有些人的大脑不易患上阿尔茨海默病

作者: aeks | 发布时间: 2026-07-05 22:00

学科: 基础医学 心理学 生物医学工程

为什么有些老人脑内已有阿尔茨海默病病理变化,却从不出现痴呆症状?本研究发现:关键可能不在新生神经元数量多少,而在这些‘年轻’神经元是否活跃启动自我保护程序、抑制炎症与细胞死亡——它们或许像‘脑内肥料’,帮大脑维持功能与活力。

标签: 成年神经发生 未成熟神经元 认知韧性 阿尔茨海默病韧性

咖啡因可缓解熬夜导致的记忆力下降

作者: aeks | 发布时间: 2026-07-05 06:01

学科: 心理学 生物医学工程 神经科学 药学

咖啡因可缓解熬夜导致的记忆力下降

睡眠不足会特异性损伤大脑中负责社交记忆的CA2区域,导致认人能力下降;研究发现,咖啡因能精准修复这一损伤,不仅提神,还能恢复社交记忆功能。

标签: 咖啡因 海马体CA2区 社交记忆 突触可塑性

聊天小课堂:目击者的话,什么时候才可信?

作者: aeks | 发布时间: 2026-07-05 03:00

学科: 心理学 新闻传播学 法学

本期《自然》播客探讨两个重要科学话题:目击证人指认嫌疑人时,其自信程度如何影响可信度;以及‘注册报告’这一新型科研发表模式如何通过双重同行评审提升研究可靠性。

标签: 司法心理学 同行评审 注册报告 科研可重复性

现代神经科学重新发现了弗洛伊德130年前提出的一个观点

作者: aeks | 发布时间: 2026-07-04 08:01

学科: 心理学 神经科学 精神病学

本文指出,现代神经科学的‘预测大脑’理论与精神分析学说高度契合:大脑持续预测未来并根据感官信息调整预期;而精神分析早已描述了人在主观层面如何形成和运用这些预测。两者结合,有助于更科学、更全面地理解人类心理、情绪及心理疾病。

标签: 关系模式 心理稳态 投射 精神分析 预测大脑

听一听人脑中负责说话的细胞

作者: aeks | 发布时间: 2026-07-02 06:05

学科: 心理学 生物医学工程 计算机科学与技术

本研究利用人工智能语言模型,首次系统绘制出人脑中负责语言处理的神经元‘功能模块’图谱,揭示大脑如何逐个神经元构建句子。成果有助于理解失语症等语言障碍机制,并为脑机接口和AI语言模型优化提供新思路。

标签: 大语言模型 神经元功能模块 神经语言学 脑功能图谱 语言神经机制

人工智能如何帮“与众不同”的学生发现被忽视的学习机会

作者: aeks | 发布时间: 2026-06-29 22:00

学科: 心理学 教育学 计算机科学与技术

本文探讨如何通过调整科研教育方式和引入AI工具,帮助自闭症等神经多样性学生克服沟通、协作和隐性职场规则等障碍,真正发挥其优势,而非要求他们‘伪装’成他人。

标签: STEM教育 学术包容性 生成式人工智能 神经多样性 隐性课程