教育学是研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学,涵盖教育理论、教育政策、课程与教学、教育心理学、教育技术等领域。它探讨教育本质、目标、方法及社会影响,旨在优化教育实践、提升学习效果,促进个体全面发展与社会进步。分支包括学前教育、高等教育、职业教育等,兼具理论性与实践性,是培养人才、推动教育改革的基石。(该学科下共有 36 篇文章)
作者: aeks | 发布时间: 2025-10-04 22:32
学科: 教育学 社会学 管理学 经济学
全球大学正面临前所未有的挑战:人工智能、教育普及、经费紧张、签证限制和学术自由受压。尽管如此,大学仍是创新与社会价值的重要来源。本文探讨高等教育如何适应时代变革以持续发展。
标签: 人工智能教育 大学改革 学术自由 科研创新 高等教育全球化
学科: 土木工程 教育学 机械工程 管理科学与工程
英国新成立的工程技术新模型学院(NMITE)采用实践导向、团队合作的教学模式,致力于解决工程人才短缺问题,提升地区教育公平,并重塑工程教育方式。
标签: 产教融合 实践教学 工程教育 技能短缺 模块化学习
学科: 公共管理学 心理学 教育学 计算机科学与技术
全球高校面临多重挑战,需培养适应社会需求的人才。本文摘要了六位学者在人工智能教育、科研成果转化、博士就业力、科学创造力及学生福祉等方面的改革实践,推动高等教育更贴近社会与时代需求。
标签: 人工智能教育 博士就业 大学改革 科学创造力 科研转化
学科: 临床医学 心理学 教育学 神经科学
一项新研究发现,平凡时刻的记忆若与重要事件关联,会变得更牢固。情绪强烈的事件能增强前后记忆,尤其是概念相似的往事。该发现有助于改善记忆障碍治疗和学习效果。
标签: 前瞻性记忆 回溯性记忆 大脑机制 情绪事件 记忆增强
学科: 心理学 控制科学与工程 教育学 计算机科学与技术
家庭为中心的整合对家用教育机器人的成功至关重要。研究表明,机器人若能融入家庭日常互动与价值观,才能真正促进儿童学习和家庭关系,避免成为孤立的技术工具。
标签: 人机交互 学习陪伴 家庭互动 技术整合 教育机器人
学科: 心理学 教育学 教育技术学 计算机科学与技术
研究表明,观察机器人同伴的失败能有效促进学生课堂学习。相比亲自经历失败或直接教学,学生在观察机器人解题失败后,概念理解提升更显著,且感受到更少社交压力。
标签: 同伴效应 教育机器人 有效失败 概念理解 课堂学习